Som jag skrev för en tid sen har jag börjat stödundervisa i matte en gång i veckan i en klass för vuxenstuderanden som är invandrare. I början visste jag inte alls vad jag höll på med eller vad jag förväntades göra och var på väg att ge upp och sluta. Improvisera undervisning är så inte min grej. Det ska vara klara besked och tydliga instruktioner. Men på nåt sätt började det gå ändå och nu är det riktigt roligt. Jag har till och med lärt mig division på papper igen.
Det här är också så helt annan situation än att stå inför en klass med tonåringar eller universitetsstuderanden, som jag testade på som lärarauskultant och räkneövningsassistent. För det första sitter jag med en eller två studeranden och vi går igenom lite teori och räknar igenom problem tillsammans. För det andra är åtminstone de här vuxenstuderandena väldigt motiverade att lära sig och det känns mer som att vi är samarbetspartners än lärare och elev. Dessutom: det är rätt sällan i mitt jobb som jag känner att jag behärskar nåt område till 100% och kan allt jag behöver kunna. När det gäller procenträkning och bråk däremot – I got this.
Annars då? Det är varmt och somrigt.
Så här stora är grönsaksplantorna nu. Till vänster tomat och basilika och till höger zucchini.